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Reto semanal entregable del Módulo 4: ¿Qué puedo hacer yo?

OPCIÓN #1 :  ¿qué podemos hacer cada una de las personas, desde nuestra posición como empleadas o empleados públicos, para impulsar la igualdad de trato y no discriminación?  Esta pregunta me ha llevado a reflexionar y darme cuenta de que todos podemos hacer aportaciones a la igualdad de trato y no discriminación. Desde mi punta de vista los empleados públicos tenemos una posición privilegiada como "observadores", son cientos de personas con diferentes casuística con las que tratamos diariamente y vemos que no todos tienen las mismas facilidades para acceder a los servicios o trámites administrativos. A continuación señal algunas actuaciones que todos los empleados públicos podemos hacer: 1-Como empleados públicos podemos hacer aportaciones a los diferentes observatorios públicos, informando si observamos alguna deficiencia en el acceso a los servicios públicos por parte de determinados colectivos. Podemos ser garantes de la comunicación y la transmisión de la información sob

Reto semanal entregable P2P del módulo 3 PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL Y ESPECIALIZADA A LAS PERSONAS LGTBI SUS FAMILIAS Y SU ENTORNO RELACIONAL

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PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL Y ESPECIALIZADA A LAS PERSONAS LGTBI SUS FAMILIAS Y SU ENTORNO RELACIONAL 1.Presenta la política pública :   En primer lugar he escogido este programa por la amplia experiencia y el largo recorrido que tiene la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Madrid en políticas públicas relacionadas con el colectivo LBGTBI.  La Comunidad de Madrid crea este programa en el año 2002 Desde noviembre de 2014, este programa está cofinanciado al 50 por ciento por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de la Comunidad de Madrid (2014-2020). Este programa se integra en la política pública de igualdad y no discriminación y se centra en la atención especializada de personas pertenecientes al colectivo LGTBI y todo su entono, contemplando actuaciones de carácter formativo, informativo y de asesoramiento y sensibilización, dirigidas tanto al conjunto de la población como a los profesionales y cuenta con a colaboración de diferentes entidades y organizacio

Los 5 de Central Park "Así nos ven"

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Interesante película donde podemos hacer un análisis profundo de la discriminación. Se trata principalmente el tema de la xenofobia en el Nueva York de finales de los 80. La miniserie relata el caso de una agresión a una mujer en el famoso parque de Central Park por un grupo de jóvenes negros que estaban manifestándose Sin ánimo de hacer spoiler, si que os invito a que la visualicéis y reflexionemos sobre varios aspectos que me parecen muy relevantes aparte del tema principal de la xenofobia. Algunas frases de la película como "Todos los hombre negros que estuvieron ayer en el parque son sospechosos", ya dejan claro desde un principio que no iban a tener un juicio justo por tener un color de piel oscuro. ¿Que ocurre cuando se produce una discriminación cruzada (Pobreza, xenofobia, género.....)?. Cláramente los efectos de la discriminación se multiplican. Este acontecimiento fue uno de tantos que ha vivido la sociedad Norteamericana en torno a la xenofobia, pero vemos que

Discriminación en los procesos de selección

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En esta entrada de blog, me gustaría hacer una reflexión sobre los procesos y entrevistas de selección a lo largo de los años. Concretamente lo referente a la evolución en la discriminación en las entrevistas de personal y las preguntas dirigidas a obtener información que poco o nada podían aportar a la hora de dilucidar las compentencias de las personas en el puesto de trabajo y sí a generar un discriminación en la elección de candidatos. Cuantos de nosotros, sobre todo los que pertenecemos a generaciones anteriores a los 90, no hemos acudido a entrevistas de empleo y hemos tenido que responder a preguntas, tales como:¿Tienes hijos?, ¿Qué edad tienen?, ¿Qué nivel de estudios tienes? ¿A qué se dedican tus padres y hermanos?. Inicialmente todas estas cuestiones, para todos los que no se paren a reflexionar un poco sobre ellas, parecerían inicialmente cuestiones sin demasiado contenido que no aportaban nada al proceso selectivo. Pues bien, al contrario de lo que inicialmente podría pare